TEATRO DE MALA E CUIA: circulação de teatro da Trupe dos Dobradores de Arte de Caetité

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nO Governo do Estado danBahia apresenta o projeto Teatro de Mala e Cuia que realizará a circulação emncurtas temporadas de sexta a sábado, de dois espetáculos da Trupe dosnDobradores de Arte. “O Avarento” e “História de uma Caixola”, além danrealização de duas oficinas, “leitura dramática” para professores en”jogos teatrais em sala de aula” para alunos de escolas públicas, nasncidades de Rio de Contas (Território Chapada Diamantina) Igaporã e Ibotiraman(Território Velho Chico), entre os meses de abril e julho de 2018.

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nNo mês de abril a Trupenchega de Mala e Cuia em Igaporã, nos dias 19, 20 e 21 de abril; Rio de Contasn24 a 26/05/18 e Ibotirama de 12 a 14/07/18, levando oficinas de teatro,nespetáculo infantil e espetáculo para todas as idades. Este projeto foi contemplado pelo Edital Setorial de Teatron2016 do Fundo de Cultura, com apoio da Fundação Cultural do Estado, Secretariande Cultura, Secretaria da Fazenda e Governo do Estado. 

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nSOBRE OS ESPETÁCULOS

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nHistória de uma Caixola

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nSinopse

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n “História de uma Caixola” sugere uma volta aontempo da infância, quando as bonecas feitas à mão com retalhos de tecidos,ninstigavam a imaginação de crianças de todas as idades. Num convento, trêsnfreiras resolvem fazer uma quermesse para ajudar os menos afortunados. Umandelas costura quatro bonecas de pano e as guarda dentro de uma Caixola paranserem vendidas no evento. Acontecem nessa Caixola muitas confusões e aventuras: umanboneca mandona, um palhaço atrapalhado, uma bruxa que tenta ser malvada e umandançarina avoada, que acabam por aprender o verdadeiro sentido da amizade. 

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nFichanTécnica Espetáculo
nTexto: IlmanNascimento
nAdaptação donTexto: Dobradores de Arte – A Trupe
nDireção: NandonDias
nMaquiagem enfigurino: Tally Gaia
nMúsica: RodrigonSestrem
nLuz:nTelma Gualberto
nOperação luzne som: Jardel Lobo
nCenário:nVictória Vieira
nElenco: Kelly Mendes, Katy Brito,nTally Gaia, Nando Dias, WaldisneynMatinga, Patrícia Natal e Rosângela Souza

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nO Avarento

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nSinopse

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nHarpagão, um velho mão-de-vaca que carrega os filhos e empregadosnpara a sua mesquinharia, guarda todo seu dinheiro em casa, por isso, nãondescansa com medo de ser roubado. Julgando fazer o melhor dos negócios,nHarpagão anuncia o casamento de sua filha Elisa com o Sr. Anselmo, um quasen“cinqüentão” que quer se casar sem exigir “dote”. Quanto ao seu filho Cleanto,ndestina sem seu consentimento, uma viúva qualquer. Tudo parece bem, até que umnevento inesperado desencadeia uma série de conflitos e armações que certamententira a paz do avarento Harpagão. Relações humanas baseadas no dinheiro, desejone paixão, fazem desta farsa seiscentista (séc.XVII) contemporânea.

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nFichanTécnica Espetáculo

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nTexto: Jean Baptist Moliere
nDireção: Gordo Neto
nMaquiagem enfigurino: Rino Carvalho
nMúsica: Jarbas Bittencourt e Gordo Neto
nLuz:nPedro Dultra e Fred Alvin
nOperação densom e luz: Jardel Lobo
nCenário:nRodrigo Frota
nElenco: Nando Dias, Katy Brito, João Victor Souza, Waldisney Matinga, JainenHaiane, Tally Gaia, Guilherme Bipolare e Rosângela Souza

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nSOBRE AS OFICINAS

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nJogos Teatrais

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nPúblico:nAlunos da rede municipal de ensino

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nIdade mínima: 14 anos

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nAnoficina de Jogos Teatrais visa a exploração do teatro como comunicação enexpressão artística, através de jogos teatrais e expressivos para a composiçãonde personagens, cenas e desenvoltura em apresentações públicas.

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nObjetivos:

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n·        nDisponibilizarnjogos que promovam o autoconhecimento;

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n·        nDesenvolverncapacidades de expressão: espontaneidade, imaginação, observação, percepção encriatividade;

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n·        nDesenvolverna capacidade de exteriorizar os sentimentos, emoções, pensamentos e ideiasnatravés da linguagem não verbal;

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n·        nEstimularno repensar das posturas e atitudes corporais;

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nLeitura Dramática

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nPúblico:nProfessores da rede municipal de ensino

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nApresentarno conceito de leitura dramática enquanto ferramenta/alternativa que possibilitena entrada do texto teatral na sala de aula, utilizando-se de técnicas denleitura em grupo, de modo a tornar a apropriação de um gênero praticamentendesconhecido na escola pública do interior do Estado, em algo prazeroso enrecorrente.

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nOBJETIVOS

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n·        nOferecer uma alternativa para introduçãonde textos teatrais em sala de aula;

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n·        nDespertar o interesse pela importância dense trabalhar o teatro na escola;

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n·        nInstrumentalizar o professor quanto analgumas alternativas de se trabalhar a leitura em grupo;

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n·        nIndicar textos diversos e forma enpossíveis formas de disponibilização dos mesmos na internet ou em coleções emncomum em bibliotecas de escolas públicas.

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nSOBRE O GRUPO

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nDobradores de Arte – AnTrupe

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nFundada em 20 de março de 2007, a Trupe dos Dobradores de Arte,nvivencia o teatro como mecanismo reflexivo e busca a possibilidade de observar,nde sentir, de imaginar, de criar e de estabelecer relações sociais e culturais com a comunidade. O Gruponreside na Casa de AnísionTeixeira, onde desfruta de estrutura física e técnica, além de desenvolver atividades de formação para comunidade. Os Dobradores trabalham com anestética do teatro popular,nsempre bebendo pelos elementos vivos da cultura sertaneja, somados outras vezesncom clássicos do teatro mundial.

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nNo repertóriondo grupo há novenespetáculos maiores: “Pendengó” (2007), “Camillo de Jesus Lima: do cordel ao soneto” (2008), Entre em Beco e Sai em Beco – (2009), de autoria do grupo, “Os Saltimbancos” de Chico Buarque (2009), “ A Cicatriz” de Luís Sergio Ramos (2011) e “As Valentias Do Amor” de Diana Ramos (2012), “O Avarento” Jean Baptist Molièrie (2013/2015), “História de uma Caixola” Ilma Nascimento (2013/2015), “Vô Doidim e a Batalha Final” Nanna de Castro (2016/2017). A espacialização da Trupe ficou perceptível em alguns municípios baianos, como Caculé, Brumado, Salvador, Ibiassucê, Igaporã, Ituaçu, Igatu – Andaraí, Feira de Santana, Guanambi, Jequié, Bonito, Riacho de Santana, Contendas do Sincorá, Guajerú, Ibotirama, Rio do Pires, além de Caetité e seus distritos, onde se fez presente emnencontros culturais e/ou realizando apresentações e/ou oficinas teatrais.

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nFichanTécnica do Projeto

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nTallynGaia

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nCoordenadoranGeral

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nOficineira

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nNandonDias

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nDiretornArtístico

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nOficineiro

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nKatynBrito

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nFinanceiro

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nWaldisneynMatinga

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nTécniconde Logística/Viagens

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nProdutoresnLocais

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nIgaporã

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nThaynaranOliveira

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nRio de Contas

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nRosanGriô

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nIbotirama

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nDiegonQuinteiro/ Cia Mistura

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